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前几年刚刚回来的时候，看到很多粤港人士开始带钱带物去资助贫苦地区，就存了一个念头在心里：有机会，我也资助个贫困生吧。 参加过多次摊派的捐款，我不喜欢那个摊派的捐款方式，尽管表面上说自由，其实谁敢自由呢？中国人还是不大习惯自由的。我不知道那些钱的去向，觉得总是有人会侵吞、中饱私囊。百色有没有，不敢说，反正长江防洪堤的钱都有人吃，别的谁敢保证？所以，尽管我不得不捐，但我只当是丢失了那笔钱，没有一点自豪，也没有觉得做了好事。 去年开始，在家休息，上红网去，挑了一位贫困学生，作为我首次直接资助的学生。那是个男孩，初中二年级，学习成绩很好。我和志愿者取得联系，也和他的老师取得联系，但一直都没有和他本人联系。我一直都希望他主动写封信给我。可是没有。 之所以选择红网的义工家园，是因为他们不受资助款，一应捐助事宜都由资助和被资助人直接进行。老师和志愿者只是起个联系查询的桥梁作用。事实上，他们都是义务的。他们的行为很令我感动。如果不是我没有时间，我一定要做一个志愿者。 我特别要感谢的，是那些调查贫困生情况的志愿者。他们把学生的图片发到网上，把学生的资料收集齐全。为了学生获得资助，他们做了很多工作。让资助者能够感受到被资助者的困难，是激发他们爱心的最好办法。 我还要感谢那些在网上发起资助活动的人，和那些能够亲自去家访的爱心人士。我不喜欢那种把钱物交给县乡村领导就了事的资助行为。我希望我捐出的钱物真的送到了最贫穷的人手里，而不是给那些领导先私分了。如果有机会，我也一定要参加家访活动。但是，我希望当地人不要为了迎接我而耗费钱物，那有违我的初衷。我只希望他们能理解我帮助他们的苦心，我不是要炫耀自己有钱。 我也不喜欢记者跟在身边，非要把一丁点屁事都报道出来，好象没有别的事情可以做。但我喜欢看网友关于家访的帖子。我觉得媒体更多的责任是把困难说出来，而不是仅仅去写那些送钱送物的人，把最主要的东西轻轻掩盖、忽略不计。 真心行善的人，无所谓别人知不知道，他们自己有感受幸福的能力，不在乎别人给不给光环。 真心行善的人，是不会自己把自己的名字刻在石头上想不朽的，也不需要别人来为他树碑立传。 真心行善的人，是不会在乎别人指指点点说三道四的，如果他决定这么做了，那就是虽千万人，吾往矣的。 今年，我又挑了一位初中一年级女生作为我资助的第二个孩子。起初我没有打算选择她，因为她成绩不是很好。后来之所以选她，是因为志愿者在介绍她的家庭情况的时候，有这么一句话：她因为学习成绩不好，所以不能享受“两免一补”。就为了这一句话，我下定决心资助她。我不清楚“两免一补”的政策是怎么说的，我听一位当校长的朋友说，他们那里每一个学生都获得“两免一补”的资格。学习成绩有好有坏，不能作为学生不刻苦学习的唯一标准。特别是对农村的女孩来说，更是不能以“分”论之。对我自己的孩子，我尚且如此要求，何况对一个生活贫困的孩子呢？再说，学生本人也表示很想读书。我给她汇去了这学期的生活费用。不久，她给我来了一封信，述说了学习成绩和她的感激之情。 我小心地收藏了她的信。 我喜欢尽力帮助别人，当别人获得帮助的时候，我心里特别高兴。这或许就是因为赠送别人玫瑰之后，在自己手里遗留的芳香吧。 我也希望，那些获得资助的孩子，因此学会感恩，明白这世界还是有好人的。 有的人说，资助了贫苦学生，却没有得到他们片言只字的感谢，很不是滋味。有的人说，受资助的孩子对于陌生的资助人，可能无法用语言来表达他们的心情。同时网上还出现了为接受资助了的贫苦学生不认真读书,要取消资助的官司说法。 我虽然不要求受资助的孩子说声谢谢，但我仍然希望他们会说，并且是发自内心的一声：谢谢！ 在我最困难的时候，一个不相干的人的一句安慰话，都会另我感动得泪流满面。当然不是每一个人都那么容易动感情。可是，孩子们的父母亲和老师，应该利用机会教育孩子，让他们学会体会资助人的心情，学会感谢，学会如何回报社会。 我不要求他们对我心存感激，不要求他们如何报答我。我对他们只有一个小小的要求： 那就是：感恩！怀着感恩的心，去帮助别人。 我希望我的资助，是一颗种子，从此在孩子们的心田生根发芽开花结果。 |
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